OFERTA FORMATIVA 2026

SEGUNDO SEMESTRE — CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL Y LA GENERACIÓN DE VALOR PÚBLICO

Gestión e InstitucionalidadConvocatoria 2026

Descripción: Este curso proporciona las herramientas conceptuales y técnicas para administrar eficientemente los recursos financieros de la institución, integrando metodologías de presupuestación, control de gastos, análisis de rentabilidad social y evaluación de proyectos de inversión. Se aborda la gestión financiera desde una perspectiva de transparencia, rendición de cuentas y sostenibilidad fiscal, alineada con los lineamientos del Estado venezolano.

Objetivo Central: Fortalecer las competencias de los responsables financieros para planificar, ejecutar y evaluar el presupuesto institucional, aplicando indicadores de desempeño financiero que garanticen el uso óptimo de los recursos públicos y la viabilidad económica de los proyectos estratégicos.

Unidad Curricular	Sesión Presencial (Taller Práctico)	Sesión Virtual (Contenido Teórico)
1. Fundamentos de la Gestión Financiera Pública	Elaboración del presupuesto por programas	Principios de hacienda pública y control fiscal
2. Análisis de Costos y Gastos	Taller de clasificación y asignación de costos	Metodologías de imputación de costos directos e indirectos
3. Evaluación de Proyectos de Inversión	Aplicación de VPN, TIR y relación costo-beneficio	Criterios de rentabilidad social y privada
4. Indicadores Financieros de Gestión	Construcción de cuadros de mando financiero	Ratios de liquidez, solvencia y eficiencia
5. Gestión de Riesgos Financieros	Simulación de escenarios de estrés presupuestario	Identificación y mitigación de riesgos fiscales
6. Rendición de Cuentas y Transparencia	Diseño de informes financieros para entes de control	Marco normativo de la contraloría social
7. Evaluación de Impacto Financiero	Taller de medición de resultados de programas públicos	Métodos cuantitativos de evaluación de impacto

Área: Finanzas Públicas Página 2

Economía Comunal y SocialConvocatoria 2026

Descripción: Este curso aborda el diseño, puesta en marcha y acompañamiento de iniciativas productivas comunitarias y asociativas, bajo los principios de la economía social, solidaria y popular. Se estudian modelos de gestión cooperativa, cadenas de valor locales, comercialización justa y articulación con políticas públicas de fomento productivo, con énfasis en la soberanía tecnológica y alimentaria.

Objetivo Central: Desarrollar capacidades para impulsar y gestionar emprendimientos socio-productivos que generen valor económico y social, promoviendo la autogestión, el trabajo digno y la satisfacción de necesidades colectivas en el marco del desarrollo endógeno.

Unidad Curricular	Sesión Presencial (Taller Práctico)	Sesión Virtual (Contenido Teórico)
1. Fundamentos de la Economía Social y Solidaria	Análisis de casos exitosos de cooperativismo	Principios del cooperativismo y economía popular
2. Diseño de Modelos de Negocio Socio-productivos	Elaboración del lienzo de modelo de negocio social	Metodología CANVAS aplicada a emprendimientos comunitarios
3. Formulación de Proyectos Productivos	Taller de elaboración de proyectos comunitarios	Estructura y componentes de proyectos socio-productivos
4. Cadenas de Valor Locales	Mapeo de actores y recursos del territorio	Teoría de clusters y encadenamientos productivos
5. Comercialización y Canales de Distribución	Diseño de estrategias de comercialización asociativa	Canales alternativos y comercio justo
6. Gestión de Organizaciones Socio-productivas	Simulación de asambleas y toma de decisiones colectivas	Estructuras organizativas y estatutos sociales
7. Articulación con Políticas Públicas	Taller de identificación de líneas de financiamiento público	Marco normativo de fomento productivo en Venezuela
8. Monitoreo y Evaluación de Proyectos	Diseño de indicadores de gestión socio-productiva	Metodologías participativas de evaluación

Área: Desarrollo Socio-Productivo Página 3

Gerencia e InstitucionalidadConvocatoria 2026

Descripción: Este curso capacita a los directivos y cuadros medios en la conducción de organizaciones públicas y sociales en entornos complejos y cambiantes. Se aborda la formulación de planes estratégicos, el despliegue de objetivos operativos, el diseño de indicadores de gestión y la construcción de cuadros de mando integral, con un enfoque sistémico y orientado a resultados.

Objetivo Central: Transformar la gestión institucional mediante el desarrollo de habilidades para la planificación, ejecución y control estratégico, asegurando que las acciones operativas estén alineadas con la misión y visión de la organización y generen valor público sostenible.

Unidad Curricular	Sesión Presencial (Taller Práctico)	Sesión Virtual (Contenido Teórico)
1. Fundamentos de la Gerencia Estratégica	Análisis de modelos de gestión	Evolución de la gerencia estratégica
2. Diagnóstico Estratégico	Aplicación de matrices PESTEL y FODA	Análisis de entorno y fuerzas de Porter
3. Formulación de Planes Estratégicos	Diseño de planes estratégicos y operativos	Cuadro de Mando Integral y KPIs
4. Áreas de Apoyo a la Estrategia	Alineación de talento y comunicación institucional	Marketing y negociación institucional
5. Calidad y Excelencia Operativa	Auditoría de procesos y eficiencia	Gestión de Calidad Total (TQM)
6. Innovación y Transformación Digital	Casos de transformación digital	IA y Big Data para la toma de decisiones

Área: Alta Gerencia Página 4

Tecnología de la InformaciónConvocatoria 2026

Descripción: Este curso ofrece un recorrido práctico por las tecnologías emergentes aplicadas a la mejora de la gestión organizacional: inteligencia artificial, automatización de procesos, análisis de datos, geoestadística y cibernética organizacional. Se enfatiza la incorporación de estas herramientas para optimizar la toma de decisiones y la eficiencia operativa en el sector público.

Objetivo Central: Proveer al personal directivo y técnico de competencias digitales avanzadas que permitan integrar soluciones tecnológicas en los procesos de gestión, aumentando la productividad, la precisión y la capacidad de respuesta institucional frente a los desafíos del entorno.

Unidad Curricular	Sesiones Presenciales (Contenido y Práctica en Aula)	Sesiones Virtuales (Conceptos, Teoría y Autoaprendizaje)
1. Análisis Cuantitativo y Cualitativo de Datos con IA y Python	• Laboratorio práctico de Python para procesamiento de datos cuantitativos. • Taller de construcción y aplicación de matrices de interpretación de sentido para textos cualitativos asistido por IA.	• Fundamentos teóricos del análisis de datos e Inteligencia Artificial. • Introducción al entorno Python y preparación de datos. • Conceptos de análisis cualitativo.
2. Diseño de Investigación y Geoestadística con KoboToolbox	• Configuración de la plataforma KoboToolbox en dispositivos móviles. • Simulación de levantamiento de información en campo. • Procesamiento en vivo de datos geoestadísticos.	• Principios metodológicos para el diseño de una investigación. • Estructuración y lógica de formularios digitales para recolección de datos. • Análisis de entornos geográficos.
3. Modelos y Pronósticos Macroeconómicos Asistidos por IA	• Uso de la IA y la herramienta Julius para el modelado macroeconómico. • Simulación y ajuste de pronósticos económicos en tiempo real con Python.	• Conceptos clave de macroeconomía e indicadores económicos globales. • Introducción a los algoritmos de predicción y series temporales con IA.
4. Evaluación Financiera y Programación de Aplicaciones con IA	• Taller de producción de código (Python) orientado al desarrollo de aplicaciones de evaluación financiera empresarial. • Cálculo y análisis en tiempo real de indicadores financieros.	• Metodologías y métricas tradicionales de evaluación financiera. • Introducción al uso de modelos de lenguaje (LLMs) para la automatización de reportes financieros.
5. Metodologías de Planificación Estratégica y Situacional con IA	• Workshop integrador de planificación estratégica empresarial, situacional y prospectiva utilizando herramientas de IA para la co-creación. • Simulación de formulación de proyectos sociales y productivos.	• Fundamentos teóricos de la planificación prospectiva. • Diferencias conceptuales entre planificación corporativa y situacional. • Estructura de proyectos productivos.
6. Estrategias de Comunicación Digital y Producción Multimedia con IA	• Laboratorio creativo para la generación y edición de vídeos con IA. • Diseño gráfico aplicado a láminas y textos corporativos utilizando herramientas generativas.	• Principios de la comunicación digital efectiva. • Técnicas de prompting para diseño gráfico y audiovisual. • Narrativa visual y composición de textos.
7. Desarrollo y Diseño Web Mediante Código con Inteligencia Artificial	• Sesión de co-programación (pair programming) con IA para el diseño web. • Despliegue, maquetación y pruebas de la interfaz web en caliente.	• Fundamentos de arquitectura web y experiencia de usuario (UX/UI). • Introducción a la revisión, depuración y optimización de código generado por IA.
8. Cibernética, Sistemas Viables y Autopoyesis Organizacional	• Mapeo práctico del Modelo de Sistema Viable (VSM) de Stafford Beer en organizaciones reales. • Simulación de los 5 niveles (operaciones, coordinación, control, inteligencia, política) y la automatización de su retroalimentación. • Ejercicios sobre el principio de variedad requerida frente a la complejidad del entorno.	• Introducción a la cibernética y la Cuarta Revolución Tecnológica. • Teoría de los sistemas observantes y autorregulados (Heinz von Foerster). • El concepto de Autopoiesis (sistemas que se autorreproducen) y su vinculación con la IA.

Área: Sistemas y Datos Página 5

Soberanía y Seguridad DigitalConvocatoria 2026

Descripción: Este curso aborda los fundamentos de la seguridad informática y la protección de datos sensibles en el ámbito institucional. Se estudian técnicas de cifrado asimétrico y simétrico, gestión de claves, uso de software de encriptación (PGP, Veracrypt), sistemas operativos portables (Tails, Kodachi) y protocolos de seguridad para el resguardo de información estratégica.

Objetivo Central: Capacitar al personal en la implementación de medidas de ciberseguridad que garanticen la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información institucional, mitigando riesgos de filtraciones, espionaje industrial o sabotaje digital.

Unidad Curricular	Sesión Presencial (Taller Práctico)	Sesión Virtual (Contenido Teórico)
1. Fundamentos de Criptografía	Ejercicios de cifrado simétrico y asimétrico	Historia y evolución de la criptografía
2. Cifrado de Archivos y Comunicaciones	Instalación y uso de PGP / GPG	Criptografía de clave pública y privada
3. Seguridad de Almacenamiento	Uso de Veracrypt para discos cifrados	Sistemas de archivos cifrados y contenedores
4. Sistemas Operativos Seguros	Instalación y uso de Tails y Kodachi	Sistemas portables y anonimato en red
5. Gestión de Claves y Certificados	Taller de creación y resguardo de claves	Infraestructura de Clave Pública (PKI)
6. Políticas de Seguridad de la Información	Diseño de protocolos internos de ciberseguridad	Normativas ISO 27001 y marco legal venezolano
7. Prevención de Ataques y Amenazas	Simulación de ataques de phishing y ransomware	Ciberseguridad y análisis de vulnerabilidades

Área: Ciberseguridad Página 6

Planificación e Inteligencia del EstadoConvocatoria 2026

Descripción: Este curso integra dos grandes corrientes de la planificación estratégica. En primer lugar, la Planificación Estratégica Situacional (PES) del profesor Carlos Matus, que concibe la planificación como un proceso de cálculo y lucha que enfrenta la realidad como problema, gobernada por actores con diferentes intereses. En segundo lugar, la prospectiva estratégica, que permite construir escenarios de futuro y diseñar rutas de acción ante la incertidumbre, dotando a la institución de capacidad de anticipación y adaptación proactiva.

Objetivo Central: Dotar a los planificadores institucionales de competencias teóricas y metodológicas para conducir procesos de planeación estratégica que integren el diagnóstico situacional participativo, la construcción de escenarios de futuro, el análisis de actores y la formulación de estrategias viables, orientadas a la transformación de la realidad y la generación de valor público.

Unidad Curricular	Sesión Presencial (Taller Práctico)	Sesión Virtual (Contenido Teórico)
BLOQUE I: PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA SITUACIONAL (CARLOS MATUS)
1. Momento Explicativo: Flujograma Situacional	Construcción de flujograma situacional de problemas identificados	Fundamentos de la PES: la realidad como problema y el triángulo de gobierno
2. Momento Normativo: Flujograma de Objetivos	Diseño de flujograma de objetivos y operaciones transformadoras	Formulación de objetivos estratégicos y operaciones
3. Momento Estratégico: Sociograma	Construcción de sociograma de actores y relaciones de poder	Análisis de actores, intereses y viabilidad política
4. Momento Táctico-Operativo: ZOOP y Altadir para Proyectos	Taller de aplicación de ZOOP y metodología Altadir para la formulación y seguimiento de proyectos	Herramientas táctico-operativas: ZOOP, Altadir y planificación de contingencias
BLOQUE II: PROSPECTIVA ESTRATÉGICA
5. Análisis de Situación y Macroentorno: MICMAC	Construcción de matriz MICMAC (análisis estructural)	Identificación y jerarquización de variables clave del entorno
6. Análisis de Poder y Actores: MACTOR	Taller de juego de actores (MACTOR)	Convergencias, divergencias y relaciones de fuerza entre actores
7. Análisis de Escenarios	Uso de software MORPHOL y SMIC-PROB-EXPERT	Análisis morfológico, combinaciones y generación de escenarios contrastados
8. Apuesta y Formulación Estratégica	Diseño de apuesta estratégica y plan de acción institucional	Integración metodológica, selección de escenario apuesta y diseño de estrategias

Área: Alta Planificación Página 7

Economía Alternativa y CriptoactivosConvocatoria 2026

Descripción: Este curso analiza el ecosistema de las monedas digitales y la tecnología blockchain como herramientas para el intercambio comercial, el resguardo de valor y la gestión financiera alternativa. Se abordan aspectos técnicos como billeteras frías y calientes, transacciones P2P, stablecoins, contratos inteligentes y el impacto geopolítico de las monedas digitales en el contexto de la desdolarización.

Objetivo Central: Capacitar a los equipos financieros en el uso estratégico de criptoactivos para diversificar reservas, realizar pagos transfronterizos eficientes y proteger el valor de los recursos institucionales frente a la inflación y la devaluación, en el marco de la soberanía financiera nacional.

Unidad Curricular	Sesión Presencial (Taller Práctico)	Sesión Virtual (Contenido Teórico)
1. Fundamentos y Soberanía Digital	Instalación y configuración de billeteras frías y calientes	Historia del dinero: del patrón oro al algoritmo
2. Arquitectura Blockchain	Simulación de transacciones en red de prueba (Testnet)	El libro mayor distribuido y la inmutabilidad de datos
3. Seguridad y Custodia Institucional	Protocolos de recuperación: gestión de "semillas" y claves privadas	Criptografía asimétrica y riesgos (phishing/scams)
4. Ecosistema de Activos y Stablecoins	Manejo de stablecoins (USDT/EuroC) como resguardo	Tipologías: criptomonedas, tokens y CBDC
5. Operatoria de Intercambio (P2P)	Simulación de compra/venta en plataformas P2P	Mercado de liquidez y tasas de intercambio global
6. Gestión Financiera y Pagos	Taller de pagos transfronterizos	Smart Contracts: automatización de pagos
7. Análisis de Riesgo y Mercado	Lectura de gráficas e indicadores de tendencia	Volatilidad vs. estabilidad: psicología del mercado
8. Geopolítica y Futuro del Dinero	Diseño de estrategia de tesorería en criptoactivos	El rol de los BRICS+ y la desdolarización

Área: Finanzas Avanzadas Página 8

Comunicación InstitucionalConvocatoria 2026

Descripción: Este curso proporciona herramientas para el diseño y ejecución de estrategias de comunicación digital orientadas a posicionar la imagen institucional, difundir programas y proyectos, y construir narrativas efectivas frente a la opinión pública. Se abordan técnicas de creación de contenido, gestión de redes sociales, analítica de impacto y comunicación ética con soberanía tecnológica.

Objetivo Central: Fortalecer las capacidades de comunicación institucional para generar presencia digital autónoma, construir confianza ciudadana y promover los logros y políticas públicas, utilizando plataformas digitales con criterios de transparencia, pertinencia y eficacia comunicativa.

Unidad Curricular	Sesión Presencial (Taller Práctico)	Sesión Virtual (Contenido Teórico)
1. Identidad Digital Institucional	Construcción de perfil institucional	Soberanía tecnológica y ética de datos
2. Estrategia de Contenidos	Storytelling para la gestión pública	Embudos de conversión institucional
3. Gestión de Redes Sociales	Gestión de crisis en X y Facebook	Algoritmos y comportamiento de comunidades
4. Analítica Digital	Medición de impacto real (KPIs)	Indicadores de política económica y gasto
5. Comunicación y Oratoria Digital	Taller de oratoria y moderación	Técnicas de comunicación no verbal en entornos digitales
6. Posicionamiento y SEO	Optimización de contenidos para buscadores	Estrategias de visibilidad orgánica

Área: Comunicación Pública Página 9

Evaluación de Políticas PúblicasConvocatoria 2026

Descripción: Este curso ofrece un enfoque integral para el diseño, construcción y aplicación de indicadores de gestión, impacto y resultados en proyectos y políticas públicas. Se revisan metodologías cuantitativas y cualitativas de evaluación, sistemas de monitoreo, gestión de datos y reporte de información para la toma de decisiones basada en evidencia.

Objetivo Central: Desarrollar competencias técnicas para medir y evaluar el desempeño institucional y el impacto de los programas, garantizando que la gestión esté orientada al logro de objetivos y a la generación de valor público verificable, con estándares de calidad y transparencia.

Unidad Curricular	Sesión Presencial (Taller Práctico)	Sesión Virtual (Contenido Teórico)
1. Fundamentos de la Evaluación	Diseño de marco lógico de proyectos	Teoría del cambio y modelos de evaluación
2. Tipos de Indicadores	Construcción de indicadores de proceso, producto y resultado	Clasificación y propiedades de los indicadores
3. Metodologías Cuantitativas de Evaluación	Taller de análisis estadístico con software	Métodos de evaluación experimental y cuasiexperimental
4. Metodologías Cualitativas	Diseño de entrevistas y grupos focales	Evaluación participativa y estudios de caso
5. Sistemas de Monitoreo	Diseño de tableros de control y dashboards	Herramientas de seguimiento de gestión
6. Evaluación de Impacto	Taller de diseño de evaluaciones de impacto	Métodos contrafactuales y diferencias en diferencias
7. Reporte y Comunicación de Resultados	Elaboración de informes ejecutivos de evaluación	Visualización de datos y comunicación estratégica

Área: Monitoreo y Control Página 10

Desarrollo del Talento HumanoConvocatoria 2026

Descripción: Este curso está pensado para el personal obrero de FONDEN y busca desarrollar competencias prácticas en comunicación efectiva, trabajo en equipo, atención al detalle, adaptabilidad y resolución de problemas mediante actividades experienciales y ejemplos reales. La formación en habilidades blandas para el personal operativo contribuye a reducir errores, prevenir incidentes y mejorar la eficiencia operativa; se apoya en enfoques de aprendizaje experiencial y evaluación por desempeño para asegurar transferencia práctica.

Objetivo Central: Desarrollar en el personal obrero las habilidades blandas necesarias para mejorar la comunicación, la coordinación en equipo, la atención al detalle, la adaptabilidad y la resolución de problemas, con el fin de reducir errores, prevenir accidentes y mejorar la eficiencia operativa.

Unidad Curricular	Sesiones Presenciales (Contenido y Práctica en Aula)	Sesiones Virtuales (Conceptos, Teoría y Autoaprendizaje)
1. Comunicación Efectiva y Operativa	• Prácticas de escucha activa mediante roleplays empleando el parafraseo y preguntas de verificación. • Uso de señales verbales y no verbales para confirmar el entendimiento. • Taller de redacción y transmisión de instrucciones secuenciales con lenguaje simple.	• Estudio de los elementos de la comunicación operativa (emisor, receptor, mensaje y ruidos). • Análisis de cómo el canal y el contexto afectan la comprensión de una instrucción dentro de la sucursal.
2. Cooperación y Trabajo en Equipo	• Simulación de traslado o mantenimiento con asignación de roles operativos y responsabilidades colectivas. • Ejercicios grupales para aplicar conductas de ayuda mutua y resolución de desacuerdos menores.	• Fundamentos teóricos sobre los roles y responsabilidades en equipos operativos. • Principios de cooperación y gestión de conflictos orientados al objetivo común.
3. Reuniones de Relevo y Coordinación	• Práctica guiada para liderar reuniones informativas previas (objetivos, riesgos) y de evaluación final. • Simulación de traspaso de turno empleando bitácoras de control operativo.	• Metodología y estructura de la reunión inicial, balance final y entrega de turno (handover). • Importancia de la continuidad operativa y la transferencia de información clave.
4. Inteligencia Emocional en el Entorno Laboral	• Taller de aplicación de técnicas de pausa y respiración para la autorregulación ante la provocación o la presión. • Dinámicas de modulación del tono de voz y postura corporal para calmar tensiones en situaciones críticas con compañeros o clientes.	• Autodiagnóstico para identificar disparadores emocionales personales (frustración, enojo) durante la jornada. • Conceptos clave de empatía aplicados al entorno de la sucursal financiera.
5. Círculos de Soporte Mutuo y Reflexión Grupal	• Sesiones presenciales de ventilación emocional para expresar de forma asertiva cargas, miedos o fatiga. • Dinámicas grupales orientadas a procesar incidentes críticos o de alto impacto. • Co‑creación y firma de acuerdos de cuidado mutuo y respaldo psicológico en el equipo.	• Introducción al enfoque co‑terapéutico y los beneficios de la resiliencia colectiva. • Principios de la escucha activa sin juicio y la validación de los sentimientos del compañero.
6. Atención al Detalle y Herramientas de Control	• Taller de diseño o adaptación de una checklist para tareas concretas de mantenimiento o soporte. • Práctica simulada de doble verificación con registro de resultados en vivo.	• Estudio de los factores personales y ambientales que reducen la concentración en el puesto de trabajo. • Modelos de estrategias cognitivas y hábitos para mitigar distracciones.
7. Seguridad Laboral y Prevención de Accidentes	• Ejercicio práctico de identificación en campo de riesgos típicos (eléctricos, caídas, manipulación de cargas). • Simulación de reporte de anomalías e incidentes siguiendo el canal oficial de la institución.	• Marco normativo de la entidad sobre la cultura de reporte y prevención de riesgos laborales. • Protocolos de seguridad física en infraestructuras financieras.
8. Adaptabilidad y Resolución de Incidentes (ICCRR)	• Ejercicios de priorización de tareas tras cambios imprevistos en los procedimientos. • Simulación de emergencias con el llenado del formulario ICCRR en caliente. • Análisis de causa raíz con los 5 porqués y simulacro de flujo de comunicación hacia el supervisor y seguridad.	• Estudio de las actitudes frente al cambio (reacción pasiva vs. respuesta proactiva). • Guía técnica sobre el proceso ICCRR (Identificar, Contener, Comunicar, Resolver, Revisar) y teoría de causa raíz.

Área: Desarrollo Humano Página 11

Desarrollo OrganizacionalConvocatoria 2026

Descripción: Este programa de especialización está diseñado para dotar a los profesionales de herramientas teóricas y prácticas avanzadas que permitan diagnosticar, intervenir y transformar el entorno laboral. A través de una metodología mixta (blended learning), el curso integra de manera equilibrada la dimensión del sentido humano y el proyecto de vida con los factores clave de la gestión corporativa: las dinámicas de poder, los modelos de liderazgo, el rediseño de procesos y la evaluación del clima laboral. Asimismo, desarrolla competencias relacionales críticas en oratoria, moderación de equipos y metodologías alternativas de resolución de conflictos, preparando a los participantes para liderar organizaciones más saludables, eficientes y resilientes.

Objetivo Central: Especializar a los participantes en el análisis, diseño y evaluación de estrategias de intervención sobre el clima y la cultura organizacional, mediante la aplicación de herramientas de diagnóstico relacional, gestión de procesos, liderazgo directivo y resolución alternativa de conflictos, con el fin de alinear la eficiencia operativa de la institución con el bienestar, la cooperación y el desarrollo integral de sus miembros.

Unidad Curricular	Sesiones Presenciales (Contenido y Práctica en Aula)	Sesiones Virtuales (Conceptos, Teoría y Autoaprendizaje)
1. El Sentido de lo Humano y el Proyecto de Vida	• Taller vivencial de escritura autobiográfica. • Construcción del portafolio personal de desarrollo. • Diseño y asesoría personalizada del Proyecto de Vida.	• Introducción a la pregunta por el sentido de la vida. • Fundamentos teóricos de la Logoterapia de Viktor Frankl. • Metodología para el diseño de planes de vida.
2. Culturas Organizacionales	• Análisis de casos reales de transformación cultural. • Auditoría práctica de artefactos, valores y supuestos culturales visibles en una organización.	• Teorías y modelos de cultura organizacional. • Clasificación y tipologías de culturas corporativas. • El rol de la cultura en la identidad empresarial.
3. Dinámicas de Poder en las Organizaciones	• Simulaciones de toma de decisiones bajo escenarios de presión política. • Ejercicios prácticos de mapeo de actores clave e influencias dentro de una estructura.	• Teorías sobre el poder organizacional y la autoridad. • Fuentes de poder legítimo, experto, de recompensa y de coerción. • Relación entre poder y resistencia al cambio.
4. Liderazgo y Comportamientos de Dirección	• Diagnóstico del estilo propio de liderazgo. • Juegos de Roles y simulaciones para ejecutar conductas de apoyo y dirección estratégica frente a colaboradores.	• Modelos teóricos del liderazgo contemporáneo. • Tipos de liderazgo: Autoritario, Dejar hacer (Laissez-faire) y Democrático. • Estilos de dirección y su impacto en los equipos.
5. Teorías Organizacionales y Gestión de Procesos	• Taller de modelado y mapeo de procesos de trabajo operativos. • Rediseño práctico de flujos de actividades para optimizar la organización del trabajo.	• Evolución de las teorías organizacionales históricas y modernas. • Fundamentos de la gestión de procesos (BPM) y eficiencia operativa.
6. Diagnóstico y Evaluación del Clima Organizacional	• Diseño metodológico de una encuesta de clima organizacional. • Procesamiento de datos de muestra y formulación de planes de acción correctivos.	• Concepto, variables e indicadores del clima organizacional. • Metodologías y herramientas analíticas de evaluación de clima laboral.
7. Cooperación y Fortalecimiento Organizacional	• Prácticas de oratoria de alto impacto y manejo del lenguaje corporal. • Laboratorio formativo para moderar reuniones usando la secuencia técnica: Apertura, nubes, síntesis y cierres.	• Introducción y tipos de oratoria (introducción, tipos y técnicas). • Principios de la comunicación verbal y no verbal efectiva. • Estructuración del discurso para el fortalecimiento de equipos.
8. Tratamiento Colectivo y Métodos de Resolución de Conflictos	• Simulaciones de mediación y negociación de conflictos intragrupales en entornos corporativos. • Ejercicios sobre estrategias de resistencia civil y manejo de crisis.	• Estructura del conflicto y su configuración (Percepción, comunicación, poder). • Estilos individuales y colectivos para abordar el conflicto. • Marco teórico de la mediación y la negociación.

Área: Gestión del Talento Página 12

Pedagogía y FormaciónConvocatoria 2026

Descripción: El curso de especialización Formador de Formadores está diseñado para transformar el rol del educador mediante un enfoque integral que conecta la conciencia social con la innovación tecnológica. Bajo una modalidad mixta, el curso dota a los participantes de bases metodológicas sólidas inspiradas en la educación popular y la pedagogía crítica, capacitándolos para diseñar, estructurar y facilitar talleres formativos significativos. El plan de estudios avanza desde el diagnóstico del sujeto de aprendizaje y el diseño curricular, hasta el dominio de didácticas interactivas, la gestión técnica de entornos virtuales en Moodle y la integración estratégica de la Inteligencia Artificial como herramienta de optimización pedagógica.

Objetivo Central: Desarrollar competencias pedagógicas, metodológicas, didácticas y tecnológicas en los formadores para que diseñen, ejecuten y evalúen procesos formativos críticos, interactivos y adaptados a entornos presenciales y virtuales, integrando la metodología de taller, plataformas de aprendizaje y herramientas de Inteligencia Artificial.

Unidad Curricular	Sesiones Presenciales (Contenido y Práctica en Aula)	Sesiones Virtuales (Conceptos, Teoría y Autoaprendizaje)
1. Educación Popular y Pedagogía Crítica	• Modelos pedagógicos: Educación bancaria y educación liberadora. • Juego de roles para experimentar modelos pedagógicos. • Análisis colectivo de casos prácticos desde la perspectiva de la transformación social.	• Estudio del desarrollo político-pedagógico de la educación popular en América Latina. • Lectura y análisis crítico de autores clave: Paulo Freire, Peter McLaren y Henry Giroux.
2. El Sujeto y el Contexto de Aprendizaje	• El sujeto que aprende. • Ejercicios prácticos de NIP (Necesidades, Intereses y problemas). • Sujeto y contextos de aprendizaje.	• Fundamentos teóricos sobre el análisis del contexto educativo y comunitario. • Modelos de caracterización y perfiles del sujeto que aprende (andragogía y psicología del aprendizaje).
3. Diseño Curricular y Estructura Temática	• Metodologías de construcción de mallas curriculares. • Selección práctica de contenidos pertinentes mediante matrices de relevancia.	• Conceptos fundamentales de diseño curricular y transposición didáctica. • Currículo problematizador desde Abraham Maguenzo.
4. Estructura Pedagógica y Metodología de Taller	• Laboratorio de co-diseño de una experiencia educativa completa aplicando la secuencia metodológica de Taller. • Simulación y validación de la estructura de taller propuesta por los participantes.	• Estudio de las teorías de aprendizaje (¿cómo aprende el sujeto?). • Guía metodológica para la planificación y fases esenciales de un taller formativo.
5. Técnicas Didácticas Expositivas e Interactivas	• Técnicas expositivas e interactivas. • Diseño de herramientas didácticas expositivas e interactivas.	• Clasificación y criterios de selección de técnicas didácticas de apoyo. • Principios de moderación de grupos y manejo discursivo en entornos interactivos.
6. Recursos Visuales y Juegos Cooperativos	• Laboratorio de juego experimental para la implementación de dinámicas cooperativas en aula. • Taller de creación y uso de recursos visuales y materiales didácticos de láminas, videos y mapas mentales.	• Fundamentos de la ludificación (gamification) y el aprendizaje social. • Teoría del diseño visual y la percepción aplicados a la educación de adultos.
7. Gestión de Aulas Virtuales con Moodle	• Instalación y configuración de Moodle en entorno de hosting (Elección de plantillas, diseños de form). • Diseño y carga de cursos, matriculación de estudiantes y configuración de herramientas evaluativas digitales (tareas, foros).	• Conceptos de arquitectura de entornos virtuales de aprendizaje (EVA). • Estructura técnica de Moodle: bloques, recursos didácticos virtuales, bases de datos y menús de administración.
8. Inteligencia Artificial Aplicada a la Formación	• Taller práctico de ingeniería de prompts para la creación de herramientas didácticas, cuestionarios y rúbricas en tiempo real. • Co‑creación y evaluación de un diseño instruccional automatizado con IA.	• Introducción al uso de la IA generativa en la producción didáctica.

Área: Formación Docente Página 13